绣，保养的很好，像新的一样。
但是姜老师介绍说，这些蜀绣都有些年头了，有一块月下莲子的，竟然是她二十多岁的时候绣的。
难怪她看着这些蜀绣，神色复杂。
因为这上面承载了她的岁月。
张叹饶有兴致地一一仔细打量，询问图案的寓意。
姜老师谈兴很浓，耐心地给他讲解。
“这一块真好看，名字是叫《春》吗？”
张叹拿起其中一块刺绣，上面是一三位并排站着的少女，穿着湖绿色的旗袍，手掌抬起，在歌舞。
姜老师只看了一眼这图案，便知道是哪一幅。
“这还是我二十三四岁的时候绣的哩。”
《春》展现是的青春洋溢，图案中的少女身材窈窕，载歌载舞，活泼开朗，看来也是姜老师当时的写照啊。
“这一幅呢？”
张叹拿起另外一幅刺绣作品。
这一幅和刚才的《春》截然不同。
《春》的色调是绿色的，而眼前的这一幅是一片红色，图案也非常奇怪，是一群拟人化的小动物在吹锣打鼓，其中一个少女嘴里含着一朵粉色的花朵，手中拿着一幅未完成的刺绣。
名字叫《鹭鸶就好》。
姜老师笑着说：“这是我结婚前绣的。”
张叹跟着笑。
两人聊了许久，直到客厅里传来声响，紧接着一阵脚步声传来，一个睡眼朦胧的小朋友出现在房间门口，看着他们。
“我睡醒啦~”
来人是喜儿，她软软地说了一句话，抬手用力地揉了揉眼睛，半眯着眼睛走到张叹身边，往他怀里钻，又睡着了。
“你带喜儿到房间里睡吧，你也休息会儿。”姜老师说道。
张叹抱着喜儿回到自己的房间，把喜儿放在床上，自己也躺下，闭上眼睛，没一会儿就睡着了。
当他再次醒来时，身边已经没有了谭喜儿小朋友。
屋里很安静，外面阳光依然灿烂。
张叹翻身坐起，看到床头柜上放了一杯水，还有一块切好的西瓜。
他端起水杯，把水一饮而尽，然后拿起西瓜，走出房间，客厅里的竹床上空荡荡的，小朋友们都不在。
好在姜老师在，她告诉张叹，小朋友们都去墩子家玩了。
“在这里怕吵醒你。”姜老师看到张叹手里拿着西瓜，说道，“是喜儿给你留的，水喝了吗？那是嘟嘟给你倒的，说要谢谢你。”
张叹来到院子里，往墩子家那边看去，果然看到了。
几个小孩子全部在田埂上，蹲在那里不知道干嘛。
张叹伸个懒腰，踱步过去看看在干嘛。
昨天这些小朋友才被蚂蟥咬了，这会儿就又敢到沟渠里玩？
走近了，才看到她们没有下水，只是蹲在沟渠边，围着墩子在看什么，大呼小叫的。
忽然，张叹看到墩子从水沟里提起一个竹竿子，竟然钓起了一只小龙虾！
嘟嘟欢呼一声，熟练地帮墩子把小龙虾取下来，小
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