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就如同奖学金一般的，用一些多余的资源，也就是各个学校因为教学质量的不同，会由灵界拨发下不同金额的拨款，来支持当地区域的教育。
好学校资源多一些，坏学校资源少一些。
同理，再由学校往下下发的时候，也秉承着一样的原则。
每一个学生在晋升到下一个阶段之后，都会领到一个基础升级小礼包。
可以根据学生的需求换成修炼的资源，技法，以及灵珠。
若是能够达成一个班级的前三人的成就，那么这个班级之中又会由班主任分配类似班费这种灵活性的资源，予以奖励。
若是这个学生能够达成全校的前几名的话，这资源就更多了，那时候就是由校方发放。
这种公平的分配方式，甚至在反贪污的方面也做的相当的成功，因为这种价值是明码标价的。
不会因为学生的资质的高低而产生人为性的或是很主观的克扣。
这种规矩很大程度上为那些普通资质甚至是低级资质的人开辟了一条有可能变强的道路，让他们有可能逆袭的道路走得更加的顺畅。
而这种方式对于现在的顾峥来说，实在是太有效了。
一穷二白的他，打算第二天一早就去办公室领取他的二次升级的大礼包。
至于升级资源？
目前的他还用不上，在低等级的情况下，什么都没有灵界通用的灵珠来得有效。
虽然在今后的岁月之中用灵珠进行资源的购买会有一定的折损率，但是总比现在拿到一些自己用不上的东西，来的切实有效。
想清楚的顾峥，第二天走的很溜。
在不曾开课的时候，就到了昨天的老师咨询室，去领取自己的资源，顺便汇报一下自己的进度。
然后，他就在这个办公室之中，受到了各个科目教室的集体围观。
“这就是你说的有趣的学生？”
一个看起来知识最渊博的老者捻着胡须笑盈盈的看着顾峥。
一旁短须强壮的班主任，则是跟在这老头的身后站着，在对方询问的时候，还微微鞠躬表示尊重：“是的，主任，他的确是一个有趣的孩子。”
“昨天我发现他的时候，还是刚入练气一层，现在再过来的时候，就已经来领练气二层的资源了。”
听了这话，顾峥无奈的听着+1……+1……+1这种微不足道的震惊值的积累，感叹于老师的心性就是比学生强悍多的同时，就乖乖的听话坐在了这个老者的对面。
在两个人的中间，有一张十分普通的办公桌，上边摆放着一个比接引区域之中还要精密上几分的仪器。
看着这个仪器，都不用对方说什么，顾峥就主动的将手再一次的按在了这个检测器上。
当大家看着那个超过了5浮现在了5左右的数值之后，就齐刷刷的将目光放在了这个老者的身上。
“老师，这是？”
看
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